ΟΤΑΝ ΑΚΟΥΓΕΤΑΙ Η ΛΕΞΗ ΔΕΝ ΘΕΛΩ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΩ PART 1
Ας το πάρουμε από την αρχή, πολλά παιδιά δεν αγαπάνε το διάβασμα και συγκεκριμένα τη διαδικασία του διαβάσματος, αυτό που μπορείς να κανείς είναι εν αρχή παρόλο που τα νευρά σου μπορεί να είναι στην τσίτα, είσαι πολύ κουρασμένη, σε καταλαβαίνω, προσπάθησε να ωθήσεις το παιδί να διαβάσει χωρίς φωνές, χωρίς φασαρία όπως άλλωστε έχεις καταλάβει το μόνο που καταφέρνετε με τη φωνή και τα νευρά είναι το ακριβώς αντίθετο και τα δικά σου νευρά να γίνονται χάλια.
Πολλά βιβλία και έρευνες υποστηρίζουν και προσωπικά συμφωνώ, ότι ένα πολύ σημαντικό βήμα που πρέπει όλοι οι γονείς αλλά και καθηγητές να κάνουν είναι να θέσουν μαζί με τα παιδιά τους στόχους. Μιλήστε μαζί τους, ρωτήστε τα τι θέλουν από τη ζωή τους μεγαλώνοντας; Βάλτε το να σας πει τους στόχους του, προσοχή πρέπει να είστε προετοιμασμένοι ότι οι στόχοι του θα αλλάζουν σε ταχτικά χρονικά διαστήματα, αυτό που πρέπει να κάνετε είναι να το αποδεχτείτε και να γελάσετε, δείτε την όμορφη πλευρά του πράγματος, πόσο χαρούμενη και αισιόδοξη είναι η φύση των παιδιών, τα όνειρα τους είναι μεγάλα και τέτοια όνειρα θα πρέπει να κάνετε και εσείς.
Πάμε τώρα λίγο παρακάτω,
Θέλω λίγο να το σκεφτείς λίγο πιο ήρεμα και πιο χαλαρά κάποια πράγματα και ακόμα να κάτσεις να κουβεντιάσεις με το παιδί, να το ρωτήσεις και να διαπιστώσετε μαζί πως του είναι πιο εύκολο να διαβάσει και πιο βασικό να συγκεντρωθεί. Έρευνες έχουν δείξει ότι υπάρχουν πολλοί παράγοντες οι οποίοι επηρεάζουν το διάβασμα ενός παιδιού, μπορεί να είναι ο ήχος, ο χρόνος, η εικόνα και η αλληλεπίδραση. Σήμερα θα μιλήσουμε καθαρά και μόνο για τον ήχο γιατί όλα έχουν διαφορετικά και εξίσου σημαντικά πράγματα να αναφέρουμε.
Το πρώτο και σημαντικότερο βήμα είναι να ρωτήσετε το παιδί πως νομίζει ότι μπορεί να συγκεντρωθεί καλύτερα και πως το βλέπετε εσείς μέσα από την καθημερινότητα του, μπορείτε ακόμα να συνδυάσετε αυτά που γνωρίζετε εσείς και με την βοήθεια του δάσκαλου, να σας ενημερώσει ποτέ βλέπει ότι το παιδί είναι πιο αποδοτικό και πιο συγκεντρωμένο.
Μερικοί άνθρωποι χρειάζονται απολυτή ησυχία όταν μελετούν, όταν σκέφτονται ή εργάζονται, άλλοι πάλι χρειάζονται τον θόρυβο. Ένας μαθητής μπορεί να είναι απολυτά συγκεντρωμένος όταν υπάρχει απολυτή ησυχία ή απολυτή φασαρία! Ένας από αυτούς τους μαθητές ήμουν και εγώ, αν δεν έπαιζε το ράδιο και δεν ήταν ανοιχτή και η τηλεόραση στο mute δεν μπορούσα να συγκεντρωθώ, αυτό έχει να κάνει με την ευαισθησία στον ήχο αλλά και στην αλληλεπίδραση που θα σας μιλήσω σε επόμενο άρθρο. Γνωρίζω πως το να υπάρξει απολυτή ησυχία μέσα σπίτι σίγουρα δεν είναι εύκολο, αν υπάρχουν πολλά άτομα ειδικότερα μέσα στο σπίτι και δεν υπάρχει και χώρος. Μια λύση που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε είναι οι ωτοασπίδες. Εξηγήστε στο παιδί ότι θα προσπαθήσετε με κάθε τρόπο να το βοηθήσετε και ίσως μια λύση για την ησυχία που θέλει και δεν βρίσκει είναι οι ωτοασπίδες. Κάτι πολύ πολύ σημαντικό που θέλω να σας τονίσω εδώ είναι ότι δείξτε στο παιδί ότι είστε σύμμαχος του, όχι εχθρός και όχι η άγρια φωνή που το μόνο που κάνει είναι να του φωνάζει. Όταν το παιδί σας έχει σύμμαχο θα δουλέψει καλύτερα, κουβεντιάστε το και εξηγήστε του.
Στη συνεχεία θα σας αφήσω από κάτω κάποιες μικρές λύσεις που αφορούν την ησυχία, αν το παιδί είναι ευαίσθητο στον ήχο, όπως είπαμε και πριν, οι ωτοασπίδες, κλείστε την πόρτα στο δωμάτιο του και αφήστε το μόνο του να διαβάσει ενημερώστε το ότι θα είστε απ έξω αν χρειαστεί κάποια βοήθεια, απομακρύνετε με οποίο τρόπο είναι δυνατό εξωτερικούς θορυβώδεις παράγοντες, πάρτε το αδερφάκι του και πείτε στον μπαμπά να το πάει μια βόλτα, αν έχετε άυλη πείτε του να παίξει έξω ειδικά τώρα που έχει κάλο καιρό. Ο στόχος σας είναι να βοηθήσετε το παιδί που διαβάζει αυτή τη στιγμή. Αν έχει ανάγκη για θόρυβο,. Τέλος κάτι πολύ σημαντικό που θα σας λέω σε κάθε άρθρο υπενθυμίστε στο παιδί τους στόχους του, βάλτε το να τα γράψει κάπου και υπενθυμίζεται του τα κάθε φορά που νομίζετε ότι το χρειάζεται. Είμαστε άνθρωποι και ξεχνάμε, εδώ ξεχνάμε οι μεγάλοι τα μικρουλάκια δεν θα ξεχνάνε;
Αυτά για σήμερα μανούλες, μείνετε συντονισμένες σύντομα θα ακολουθήσει καινούργιο άρθρο η συνεχεία του!
Η προσωπική σας καθηγήτρια, μην ξεχνάτε για
πιο προσωπικές απορίες στείλτε μου email!
ateachercanchangetheworld@ gmail. com
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου